Bernad Aucouturier define la psicomotricidad es una práctica que ofrece al niño,a través de un dispositivo de espacio y tiempo, la posibilidad de hacer un proceso de maduración psicológica y emocional, a través de la vía del cuerpo y el movimiento.
Como dice el caso, Sandra es una profesora de psicomotricidad vivencial, y esta preparando una sesión especial para Eric, ya que este a tenido un hermano y Sandra quiere observar la actidud de Eric.
Me parece muy adecuado la sesión que va a realizar Sandra porque así a través las sesiones que llevara acabo Eric podrá perder sus miedos, sus envidias y sabrá comportarse con su hermano, y saber que él es uno más de la familia y debe compartir sus cosas y sus emociones.
Sandra debería hacer sesiones donde los niños hicieran actividades donde compartieran cosas juntos, y a que través de una actividad compartieran también emociones y sentimientos, y sobre todo que se dieran cuenta que todos juntos hacen las cosas más rápido y mejor que si las hace uno solo, así Eric lo compartiría todo con su hermano y se daría cuenta de lo que vale.
La sesión debería de ser en un espacio grande, libre, cálido y ligero donde los niños también pudieran expresarse, correr, saltar, gritar, etc, también pienso que debería estar en un espacio sensorio-motor, ya que Eric exploraría todas las cosas.
Tal y como me he explicado arriba, jo actuaría de esa manera.
La distribución y utilización del material favorece las rupturas tónicas, lo que permite al niño vivir tensión-distensión por medio de la emoción.
En conclusión Sandra hace muy bien en hacer esa sesión para observar a Eric, así ella sabrá luego como actuar, y observara como actúa Eric antes y después de relacionarse con su hermano si ha habido un cambio en su actitud o no.
